新華網西寧7月11日電 青海省海北藏族自治州門源回族自治縣陰田鄉大溝腦村，是浩門河北岸深山山溝里最盡頭的村落，深山在當地口語里被稱為“腦山”，大溝腦村因此而得名。這里既有老一輩們俯身耕耘、移風易俗的堅實足跡，也有新一代青年仰望星空、反哺鄉土的深沉思考。文明鄉村的建設，并非一蹴而就的華麗轉身，而是父輩奠基、青年接力的代代傳承。
深扎的根脈——父輩的耕耘與村莊的蛻變
走進大溝腦村，村口的“海北最美鄉村”標識牌格外醒目。大溝腦村黨支部書記朱發山的女兒朱廣梅，給我們講述了她父親帶領全村建設文明村的四個動人故事。
爸爸是個“化緣書記”。2022年6月，朱發山提出建設村史館時，村“兩委”面臨資金短缺、展品匱乏的困境。“我爸爸帶頭捐出家藏老物件，發動黨員群眾尋找建材，甚至開著拖拉機到縣城拆遷現場收集磚瓦。”在書記的帶動下，村民自發組織挖掘整理村史，將老人記憶中的紅色故事和剿匪傳奇，一點一滴記錄下來。最終，大溝腦村建成了占地150平方米的村史館，這也是一座見證振興路、以紅色教育為依托、留住鄉愁、凝聚人心、傳承文明的村史館。
大溝腦村村史館。新華網 劉娜 攝
爸爸是個“實干書記”。村里經濟不行，鄉村振興就沒辦法談。為此，大溝腦村投資建設村集體經濟民宿。朱廣梅介紹說，民宿不僅改善了村容村貌，更成為村民在家門口增收的“金鑰匙”。村民可以來民宿就業，還可以將自己家的雞蛋、自產的牛羊肉、野生菌菇等土特產直接供應給民宿廚房。“留守村民就業解決了，腰包也鼓了，更增強了發展的自信”。
大溝腦村民宿，將于7月底完工。新華網 劉娜 攝
爸爸是個“貼心書記”。大溝腦村創新推行“莊員說事”機制，將村民操心事、煩心事、揪心事擺上桌面，大家暢所欲言，村干部現場回應，集思廣益尋求解決方案。“這不僅是解決問題的平臺，更是培育村民公共精神、提升自治能力的課堂”，在一旁的村民邊應元補充說。
爸爸是個“文藝書記”。村里積極推動新時代文明實踐站、鄉村振興、產業發展的同時，還組建民間傳統藝術表演隊，通過傳統樂器、秧歌表演等挖掘和傳承民間傳統藝術，不斷豐富農村文化生活，并成功入選2024年全國冬季“村晚”示范展示點。
無論是記錄歷史、發展產業還是參與治理，村民從“要我干”轉向“我要干”，這是文明建設最持久、最深沉的內生動力。
萌發的新芽——女兒的講臺選擇與文明接力
文明的傳承，不僅需要守護，更需要注入新的活力與思考。在與朱廣梅同行的路上，我們不僅聽她講述父親的故事，更感受到這位年輕人對家鄉發展的清醒觀察和沉甸甸的責任感。
大溝腦村黨支部書記朱發山（圖左）和他的女兒朱廣梅。大溝腦村黨支部供圖
朱廣梅，一位即將從遼寧某師范大學畢業的姑娘，正站在人生的十字路口——是奔赴都市追尋更廣闊的舞臺，還是扎根鄉土守護那片熟悉的講臺？她坦言有過猶豫，但心中的天平正傾向后者。
她心系鄉土教育。朱廣梅敏銳地看到家鄉教育的短板：孩子們普通話的普及程度仍需提升，科學、音樂、美術、體育等素質教育師資嚴重匱乏，課程單一，教學設施設備相對落后。這些短板制約著孩子們全面發展的可能，也影響著他們未來走出大山、擁抱更廣闊世界的能力。
她渴望在將來開發富有地方特色的“校本課程”。“比如，我們這里豐富的動植物資源、獨特的民族文化、可歌可泣的紅色歷史，都是最好的鄉土教材。我想讓孩子們在學習科學文化知識的同時，也能深刻了解并熱愛自己腳下的這片土地，建立文化自信。”說到這個教育愿景時，朱廣梅的眼神格外明亮。
在普遍追求“離鄉發展”的現代，朱廣梅看到了另一種價值：扎根鄉土、服務鄉土同樣是實現人生價值的廣闊舞臺。這不僅是個人職業的選擇，更是新一代對鄉村文明建設路徑的思考——鄉村的振興，尤其是文明的賡續，離不開教育這個根本。她所構想的特色教育，正是連接傳統與現代、鄉土與世界的紐帶，是培養未來鄉村建設者和文明傳承者的關鍵。
父親那一代，夯實了村莊發展的物質基礎和治理框架，守護了文化根脈；女兒這一代，則著眼于“人”的培養和“文化”的活化創新。大溝腦村的可貴之處，在于始終有人在思考村莊的未來，并以實際行動去探索、去建設。當朱廣梅最終走上家鄉的講臺，她不僅是在教授課程，更是在續寫父輩的夢想，點燃下一代心中的文明之火。（圖文：新華網劉娜 鐘奕）
